план заходів протидії булінгу

УКРАЇНА

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ОЛЕКСАНДРІВСЬКИЙ ОСВІТНІЙ КОМПЛЕКС»

ШИРЯЇВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

 

ЄДРПОУ 23863502  Україна, 66811,  Одеська область, Ширяївський район, с. Олександрівка, вул. Шкільна, 23,

e-mail   [email protected]

 

 

НАКАЗ

22.09.2020                                                                                                    89

 

Про створення безпечного освітнього середовища,

формування в дітей та учнівської молоді

ціннісних життєвих навичок  та про заходи

щодо протидії булінгу  у 2020/2021н.р.

         Згідно Закону України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», відповідно до Конвенції ООН про права дитини, наказу МОН від 09.01.2019 № 17 «Про затвердження Порядку проведення інституційного аудиту закладів середньої освіти», Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу» від 18.02.2018 № 2657-VIII, Закону України «Про запобігання та протидію домашньому насильству»  від 07.12.2017 № 2229, листа МОН від 18.05.2018 № 1/11-5480,  методичним рекомендаціям щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами, Закону України «Протидію торгівлі людьми» від 20.09.2011 № 3799-І, Розпорядженням КМУ від 06.12.2019 № 56  «План   заходів на 2019-2020 з реалізації Стратегії державної політики щодо наркотиків на період до 2020 року», на виконання Указу Президента України від 18.05.2019 № 2892019 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання», листа МОН Указ Президента від 13.10.2015 № 580 «Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020»  та наказу від 29.07.2019 № 1038 «Про внесення змін до наказу МОН від 16.06.2015 № 641», заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України», виконання Плану заходів МОН України щодо реалізації Національної стратегії у сфері прав людини на період до 2021 року» (наказу МОН України від 03.03.2016 № 214), з метою організації роботи щодо профілактики правопорушень, запобігання злочинності, безпеки життєдіяльності, попередження насильства в сім’ї над дітьми, виховання в учнів таких цінностей як толерантність, повага, порядність, гармонійне спілкування та співіснування у суспільстві, виховання поваги до Конституції держави законодавства, державних символів – Герба, Прапору, Гімну, поваги та любов до державної мови, забезпечення комфортних умов навчання та праці, створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства, з метою попередження поширення негативних явищ в учнівському середовищі

НАКАЗУЮ:

1. Розробити та затвердити комплексний План-заходів щодо створення у 2020/2021 навчальному році безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок. 

                                                                                          (додаток додається)

 

 

2. Створити шкільну комісію з профілактики правопорушень у такому складі:

 

·         Голова комісії – Чопікян А.А., директор навчального закладу;

 

              ·         Заступник голови– Коршак Г.Г. - заступник директора з навчальної роботи;

Члени комісії:    

·         Жуган О.А.,  педагог-організатор

·         Латій Т.М., заступник директора з виховної роботи;

{·         Бондаренко Л.М., вчитель математики.

 

3. Заступнику директора з виховної роботи Латій Тетяні Миколаївні:

3.1.Ознайомити педагогічних працівників з комплексним Планом-заходів створення у 2020/2021 навчальному році безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді КЗ «Олександрівський ОК»  ціннісних життєвих навичок

3.2.Проводити просвітницьку роботу спільну з іншими службами з питань безпечного середовища серед учнів та підлітків.

3.3.Розробити спільно з МО класних керівників та учнівським самоврядуванням правила поведінки учнів у школі та слідкувати за їх дотриманням.  

                                                                          До 30.09.2020 н.р.

3.4.Постійно контролювати поведінку дітей, взаємовідносини між дітьми                                                                                           Протягом 2020/2021 н. р.

3 5.Своєчасно виявляти батьків або осіб, що їх замінюють які ухиляються від виконання передбачених законодавством обов’язків щодо створення належних умов для життя, навчання та виховання учнів.

                                                                          Протягом 2020/2021н.р.

4. Взяти під особистий контроль виконання Плану-заходів щодо створення у 2020/2021 навчальному році безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок.

                                                                                                 Постійно

5. Питання організації безпечного середовища тримати на постійному контролі.

6. Заступникам директора Латій Т.М., Коршак Г.Г.  забезпечити належний контроль за чергуванням вчителів.

7.Педагогічним працівникам:

7.1.Забезпечити виконання Плану-заходів щодо створення у 2020/2021 навчаль-     ному році безпечного освітнього середовища, формування у дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок .

7.2.Формувати  в  учасників освітнього процесу толерантне ставлення один до          одного.

                                                                               Протягом 2020/2021н.р.

 

7.3. Уникати проявів жорстокого ставлення до учнів, приниження їхньої честі, гідності та інших форм насильства (фізичного або психічного)

                                                                               Протягом 2020/2021 н.р.

7.4. Терміново інформувати адміністрацію школи про будь-які випадки неправомірного поводження працівників або учнів до інших учнів.

7.5. Використовувати різноманітні методи роботи для профілактики булінгу.

8.Класним керівникам:

8.1.Забезпечити щоденний контроль за станом кожної дитини з метою попередження проявів насильства або негативних явищ.

                                                                                Постійно

8.2. Створювати позитивну атмосферу в учнівському колективі.

8.3. Терміново повідомляти адміністрацію школи щодо порушень правил безпечного освітнього простору.

8.4. Забезпечити проведення роз’яснювальної роботи серед учнів та батьків щодо безпечного освітнього середовища через різноманітні форми роботи.

8.5. Проводити разом з класними керівниками діагностику психологічного клімату класу і виявляти дітей, які зазнали прояву булінгу зі сторони своїх однокласників.

8.6. Формувати безпечний освітній простір шляхом створення позитивного мікроклімату класу, оволодіння учнями навичок безпечної поведінки та толерантної міжособистісної взаємодії.

8.7. При плануванні виховної роботи на 2020/2021 навчальний рік передбачити дієві заходи і форми роботи з профілактики дитячих правопорушень та безоглядності.

8.8. Посилити індивідуальну роботу з учнями, схильними до правопорушень та їх батьками.

8.9. Проводити години спілкування «Мобінг», «Булінг».

8.10. Розробити спільно з учнями правила поведінки у класі і слідкувати за їх дотриманням.

8.11. Забезпечити здійснення моніторингу ризиків виникнення всіх форм насильства серед дітей та учнівської молоді.

8.12.Здійснювати психолого-педагогічний контроль за індивідуальними та сімейними факторами, які формують у дітей схильність до агресивної поведінки та жорстокості;  своєчасне виявлення учнів, схильних до агресивної поведінки, методом педагогічної і психологічної діагностики.

8.13.Проводити спостереження за міжособистісною поведінкою учнів, проводити опитування усіх учасників освітнього процесу у випадку незвичайних ситуацій.

8.14.Проводити діагностику стану психологічного клімату класу і виявляти дітей, які зазнали або можуть піддаватися булінгу, мобінгу зі сторони своїх однокласників.

8.15.Спланувати профілактично-просвітницьку роботу щодо попередження  і подолання булінгу.

8.16.Формувати безпечний освітній простір шляхом створення позитивного мікроклімату, оволодіння учнями навичок безпечної поведінки та толерантної міжособистісної взаємодії.

9.Завідуючій бібліотекою Тищенко Т.В.  створити в шкільній  бібліотеці постійно діючі тематичні виставки з питань безпечного освітнього середовища.

10. Усім педагогічним працівникам та персоналу школи тримати на контролі виконання даного наказу та терміново повідомляти адміністрацію освітнього закладу у разі виявлення порушень з питань безпечного освітнього середовища.

12. Координацію за виконанням даного наказу покласти на заступників директора  Латій Т.М., Коршак Г.Г.

13. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою

Директор                                                                               Алла ЧОПІКЯН.

З наказом ознайомлені:

         Жуган О.А.                              Коршак Г.Г.                                    Дреля А.Г.

         Євстратьєва Н.Г.                    Овченецька Л.І.                               Сичова О.С.               

         Железняк О.І.                         Грицко В.А.                                     Однолько Я.Ю.                        

         Жуган О.П.                             Тищенко Т.В.                                   Грицюк І.В.

         Хілінський А.М.                     Бондаренко Л.М.                            Чопікян Г.С.                           

         Кириленко Л.І.                       Хілінська В.В.                                  Резнік С.О

         Федорук К.П.                          Латій Т.М.                                        Борсук Н.В.

         Сурду С.О                               Бурдейна Т.М.                                  Серпілов М.О.

        Брайловська І.О.                    Молодець О.В.                                  Коршак М.І.

 

 

Додаток до наказу

від 22.09.2020 за № 89

ПЛАН

заходів щодо профілактики булінгу

на 2020/2021 навчальний рік

 

 

№ п/п

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

Інформаційно-профілактичні заходи

1

Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі »

Методична кухня класних керівників

Жовтень

Заступник директора з ВР

Латій Т.М.

3

Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»

Педагогіч-

ний колектив

Жовтень

Заступник директора з ВР

Латій Т.М.

4

Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»

1 – 11

Упродовж року

Бібліотекар Тищенко Т.В.

5

Контроль стану попередження випадків  булінгу

Нарада при директорі

Квітень

Директор

Чопікян А.А.

6

Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу»

Педагогічний колектив

Березень

Керівник Бондаренко Л.М.

7

Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню

Педагогічний колектив

Упродовж року

Заступник директора з ВР

Латій Т.М.

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

1

Проведення ранкових зустрічей  з метою формування навичок дружніх стосунків

1-7

Упродовж року

Класні керівники

2

Створення морально безпеч-ного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять

1-11

Упродовж року

Класні керівники  

3

Робота відеозалу . Перегляд кінострічок відповідної спрямованості

5 – 11

Упродовж року

Учителі  інформатики

 

4

Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти й бути вдячним»

9-11

Січень

Педагог-організатор

Жуган.О.А.

5

Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творів, на уроках історії

1-11

Упродовж року

Класоводи, учителі літератури, історії

6

Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»

1-11

10-14 грудня

Класні керів-ники, учителі правознавства

7

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»

1-11

17-21 грудня

Класні керівники, учителі-предметники

Психологічний супровід

Діагностичний етап

1

–      Спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти;

–      опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;

-    діагностика мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;

–     дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;

Усі категорії учасників освітнього процесу

 

Упродовж року

 

 

 

 

 

(За потребою)

 

Класні керівники

 

3

Діагностика стану психологічного клімату класу, рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

1-11

Упродовж року

Класні керівники

 

4

Спостереження під час навчального процесу, позаурочний час

1-11

Упродовж року

Класні керівники

 

5

Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу

1-11

Упродовж року

Класні керівники

 

6

Профілактично-просвітниць-ка, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу

1-11

Упродовж року

Класні керівники

 

Робота з батьками

1

Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі»

1-11

Упродовж року

Класні керівники  

2

Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини

1-11

Упродовж року

Класні керівники  

3

Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті»

За запитом

Січень – Лютий

Заступник директора з ВР

 

4

Інформаційна робота через інтернет-сторінки

 

Упродовж року

Заступник директора з ВР